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第一，试题更具个性
专业课试题更具有各高校自己浓烈的个性，不同学校的同名的两门课，考试科目完全有可能大相径庭，尤其是复试，更是同一高校的每个系试题都完全不同。
而且，不同学校的专业课试题横向差异太大，有的极难，有的很简单，个别难的甚至
第二，考生基础分化更严重
有的考生已经是该专业的半个专家，而有的是零基础的三跨生并且暑假才开始着手复习。
第三，分值比重更大
专业课初试普遍为150分，部分专业课已经是300分，在总分500分里，专业课绝对是大头。部分专业初复试考察内容相差不大，例如金融联考、教育学、心理学、西医综合等，这样的科目所占分值就更大了。假设复试按占总分40％计算，再设初试为政治、英语、数学、专业课，则“政治＋英语＋数学”占总分值的60％×350/500＝42％，而专业课占60％×150＋40％＝58％。
第四，分数更富于弹性
相对于政治、英语，初试专业课分数弹性更大，一是因为专业课分值高，二是因为专业课进步较快，学透它也相对容易。对于同一个考生而言，政治、英语分数会因努力程度在20分之内波动，而初试专业课完全可能会在50分之内波动，而复试分数弹性更大。因此，最科学的提高总分的办法必然是花费更多的功夫在专业课上。
第五，辅导效果更明显
公共课辅导老师都与命题人没有关系，虽然一直在猜题，但命题人也会反猜，因此辅导效果受到限制。专业课辅导老师至少也是命题人的同事，大家经常一起讨论问题，彼此十分了解，因此授课针对性强很多，另外，学校不会耗费太大功夫在专业课命题上，更不会反猜题，因此辅导效果相对较好。
第六，复试信息不对称
考生对复试往往无法把握，因为命题主观性太大，尤其是面试，考核内容几乎没有规律，往往是主考官最近感兴趣的话题，因此考生几乎无法备考。对于复试，如果按满分100分算，掌握信息的考生往往会高出没有掌握信息考生20分以上。
因为专业课试题个性强烈，考生基础分化严重，因此对于专业课，考生千万不可人云亦云，听人说难就以为难，说易就以为易。
而对于培训机构而言，专业课培训也是一个复杂的工程。由于考生基础差别极大，因此大教室批量灌输式的培训模式是不足的，专业课培训更需要针对不同学员量身定做的个性化辅导，需要针对每一个学员的细心呵护。为此我们安排了大量教学助理，设计了晚自修、在读研究生答疑，部分专业还在辅导班结束后又安排教学助理继续组织学员学习交流直至您走进考场。以致去年有很多学员从外地赶来上课时说，“其实我是冲着你们的晚自修来的”。因为复试信息不对称，我们又设计了针对每一个专业的复试辅导，复试辅导员我们只请各专业复试主考官或其他核心负责老师的研一学生担任，确保信息新鲜、准确。
